Travail du mardi 12 mai 2020

Bonjour mes chers élèves !

 RAPPEL : c'est votre dernier jour, aujourd'hui pour m'envoyer vos vidéos !

- en français

C'est parti pour la dictée ! Aujourd'hui, tu vas copier à nouveau deux fois les mots de dictée et tu vas conjuguer les 4 verbes en bas de la feuille, à l'imparfait. Attention au verbe paraître : je paraissais, tu paraissais...

Ensuite, on passe sur le cahier orange (date, "dictée" écrit à 5 croisements, on passe une ligne) et tu écoutes ton papa ou ta maman te lire la dictée D2.

Concentre toi bien !... 

 Nous continuons maintenant avec la conjugaison, et notre nouveau temps : le passé composé.

Es - tu capable d'expliquer avec tes mots comment on fait le passé composé ? Te souviens - tu des mots que nous avions utilisé la semaine dernière ? Explique cela à ton papa ou ta maman. 

Si ce n'est pas clair dans ton esprit, retourne lire et APPRENDRE C15. Tu peux aussi visionner à nouveau la vidéo que j'ai postée mardi dernier. 

Maintenant que tu es au point, nous allons nous entrainer à conjuguer les verbes du premier groupe. 

Tu prends ton cahier orange, tu notes la date d'aujourd'hui, puis tu vas présenter ton travail comme d'habitude. Je te fais confiance pour bien soigner ton écriture. 

Les exercices sont dans le livre interlignes, page 85 n° 3, 4 et 5. 

Ecris les phrases les une en dessous des autres. Ne copie que la consigne, pas l'exemple. 

La correction se trouve à la fin de ce message. 

- en mathématiques 

Nous travaillons aujourd'hui sur une nouvelle leçon qui va te rappeler des notions que nous avons déjà étudiées. 

Il s'agit des mesures de masses (le poids des choses). Tu vas vite t'aperçevoir que cela fonctionne comme les mesures de longueurs avec lesquelles nous avons travaillé auparavant. 

Tu as déjà le tableau de conversion des mesures de masses dans ta pochette jaune. 

Nous allons aborder les bases aujourd'hui, dans le fichier de math, au chapitre 81. Lis bien le cadre orange et fais les exercices 1 à 6. 

Tu continueras cette découverte avec ton mini fichier de math (photocopies), toujours au chapitre 81* exercices 1-2-3. Tu vas voir, c'est simple. 

Un petit défi pour ceux qui veulent aller plus loin : vous pouvez faire, sur la même page, le chapitre 81**1-2-3

81     mini81

- Education musicale

Voilà bien longtemps que nous n'avons pas chanté ! C'est notre activité du jour. 

Je vous propose une chanson que j'aime bien et que j'aurai voulu vous apprendre à chanter en canon... pas facile en ce moment. Mais ce n'est pas grave ! Nous allons tout de même l'apprendre !

Comme pour toutes les chansons qui peuvent se chanter en canon, elle est courte. Je vais donc te demander de la copier dans ton cahier de parcours artistique. Il faudra prendre une nouvelle double page (lignée/blanche), la copier sur les lignes et faire une belle illustration. Comme d'habitude, tu t'appliques, tu fais attention à bien recopier ce qui est écrit. Tu peux utiliser des stylos de couleurs (pas de feutres)...Comme en classe !

Mais avant toute chose, écoutons cette chanson :

Sympa, non ?

Tu vois, c'est simple. Tu vas essayer de la chanter plusieurs fois chez toi, avec tes parents, frères, soeurs s'ils le veulent. Vous pouvez même essayer le canon. 

Voici le texte et une proposition d'illustration, mais tu n'es pas obligé de faire la même chose.

bubble_gum

Chante, ça fait du bien ! Et prends plaisir à faire une jolie présentation.

Je te mets une autre version avec des enfants (et des paroles un peu différentes)

Correction du français. 

p85 n°3

Ils sont arrivés ce matin. - Tu as écouté une chanson. - Nous avons acheté des citrouilles. - Elle est retombée ! - Vous avez mangé un éclair au café. 

n°4

Tu es resté immobile. - Nous avons regardé un film. - Elles ont bavardé longtemps. - Il a cherché sa montre. - Elle est rentrée tard !

n°5

L'écureuil est monté dans l'arbre. - Nous avons recopié une poésie. - Tu as coupé une part de tarte. - J'ai glissé sur le verglas. - Elle a passé un examen.